ANTHOR: Education and Learning Journal
Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026

Transformasi Digital dan Kinerja Berkelanjutan UMKM Indonesia: Studi Kasus Multipel Kapabilitas Organisasi dan Modal Manusia 2020–2025

Khoirul An’am (Universitas Musamus, Merauke, Indonesia)
Wahyu Aji Wijaya (Universitas Musamus, Merauke, Indonesia)



Article Info

Publish Date
16 Aug 2026

Abstract

Transformasi digital pada UMKM tidak cukup hanya dengan menyediakan teknologi, tetapi juga memerlukan pengetahuan, keterampilan, proses belajar, serta kemampuan organisasi untuk memanfaatkannya. Penelitian ini bertujuan memahami bagaimana modal manusia berkembang menjadi kapabilitas organisasi dan mendukung transformasi digital serta kinerja berkelanjutan UMKM Indonesia selama 2020–2025. Penelitian menggunakan studi kasus multipel pada enam UMKM. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dokumen, dan artefak digital, kemudian dianalisis secara tematik dan dibandingkan antar kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa investasi modal manusia memberikan dampak ketika pengetahuan dan keterampilan individu dapat dibagikan, didokumentasikan, didelegasikan, dan diterapkan dalam rutinitas organisasi. Digitalisasi juga tidak berlangsung secara otomatis, melainkan melalui proses penyesuaian antara peluang, kebutuhan pengendalian, dan beban kerja. Temuan ini memperlihatkan keterkaitan antara modal manusia, kapabilitas organisasi, dan teknologi dalam membangun keberlanjutan ekonomi, sosial, dan lingkungan UMKM. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa program penguatan UMKM perlu diarahkan tidak hanya pada penyediaan infrastruktur digital, tetapi juga pada pengembangan kapasitas sumber daya manusia, pembelajaran organisasi, dan pendampingan berkelanjutan agar teknologi dapat dikonversi menjadi nilai ekonomi dan keberlanjutan usaha.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

anthor

Publisher

Subject

Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

ANTHOR Education and Learning Journal is a scientific publication medium for research studies, academic thoughts, and critical-analytical studies in the field of science and technology, particularly in education and learning, with e-ISSN: 2963-198X and p-ISSN: 2963-2498. This journal aims to ...