Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024

ANALISIS PENDEKATAN STEAM DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR KELAS V

Putri Nur Fadhilah (Unknown)
Indah Wardatussaidah (Unknown)
Prayuningtyas Angger Wardhani (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Jun 2024

Abstract

Model pembelajaran berbasis STEM merupakan pendekatan pembelajaran inovatif yang berfokus pada sains, teknologi, teknik, dan matematika. Pembelajaran berbasis STEAM juga dapat dikaitkan dengan kebutuhan pengembangan keterampilan abad 21 bagi peserta didik yakni keterampilan critical thinking, creativity, collaboration, dan communication. Metode penelitian literature review adalah suatu cara penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan dan menganalisis informasi dari sumber-sumber literatur yang relevan dengan topik penelitian. penulis membatasi aspek waktu publikasi artikel dimulai dari tahun 2018 hingga 2024 dalam kurun waktu 5 (sepuluh) tahun terakhir. penggunaan media pembelajaran di sekolah dasar belum dilaksanakan dengan maksimal karena masih ada pembelajaran IPA di lingkungan sekolah dasar masih menggunakan media konvensional (tidak sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini), seperti papan tulis dan buku cetak serta masih minimnya penggunaan media pembelajaran digital. Kata Kunci: Pendekatan STEAM,Pembelajaran IPA dan Sekolah Dasar

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...