<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berhitung siswa kelas 1 SD melalui penerapan metode penjumlahan GASING menggunakan media kartu angka. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 12 siswa kelas 1 SD di Kota Malang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa meningkat dari 58,08 pada pra siklus menjadi 71,33 pada Siklus I dan 79,16 pada Siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 33% menjadi 67% dan mencapai 75% pada Siklus II. Hasil tersebut menunjukkan bahwa metode GASING berbantuan media kartu angka efektif meningkatkan kemampuan berhitung siswa melalui pembelajaran yang konkret, aktif, dan menyenangkan. Penelitian ini memperkuat teori konstruktivistik dan tahap operasional konkret Piaget dalam pembelajaran matematika dasar.]]>
Copyrights © 2026
