Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Published

RANCANG BANGUN PORTAL PRESENSI ONLINE BERBASIS QR (QUICK RESPONSE) UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GEDONG KECAMATAN PRACIMANTORO

Haidar Farras Roihan (Unknown)
Hera Heru Sri Suryanti (Unknown)
Yudhistiro Pandu Widhoyoko (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Jul 2026

Abstract

Proses pencatatan presensi siswa di sekolah dasar masih banyak dilakukan secara manual sehingga menimbulkan berbagai permasalahan, seperti kesalahan pencatatan, kehilangan data, proses rekapitulasi yang memerlukan waktu lama, serta meningkatnya beban administrasi guru. Penelitian ini bertujuan mengembangkan portal presensi online berbasis QR Code bagi siswa kelas V SD Negeri 1 Gedong Kecamatan Pracimantoro, mengetahui tingkat kelayakan produk, serta menguji reliabilitas penilaian para validator. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Validasi produk dilakukan oleh tiga ahli media, tiga ahli materi, dan tiga pendidik. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, sedangkan reliabilitas dihitung menggunakan metode Percentage of Agreement (PA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa portal presensi yang dikembangkan memiliki fitur login administrator, pengelolaan data siswa, pembuatan QR Code, pemindaian QR Code, laporan kehadiran, dan rekapitulasi presensi bulanan. Hasil validasi memperoleh nilai rata-rata 92% dari ahli media, 86% dari ahli materi, dan 90,67% dari pendidik dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai 95,55%, 95,02%, dan 92,95% sehingga seluruh instrumen dinyatakan reliabel. Dengan demikian, portal presensi online berbasis QR Code layak digunakan sebagai media pendukung pengelolaan presensi siswa di sekolah dasar.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...