Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted

PENGARUH KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN GURU DI SDK SANTO YOSEPH 2 NAIKOTEN

Natun, Sisilia Jesica (Unknown)
Mbuik, Heryon Bernard (Unknown)
Hingrida M.A. Hendrik (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kedisiplinan guru di SDK Santo Yoseph 2 Naikoten. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto yang bersifat asosiatif kausal. Populasi penelitian berjumlah 14 guru, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh ( total sampling ). Data dikumpulkan melalui angket dengan skala likert dan dokumentasi. Analisis data meliputi analisis statistik deskriptif, uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk, uji lineaitas, analisis regresi linier sederhana, dan uji koefisien determinasi (R 2 ) dengan bantuan SPSS Statistics versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan yang linier antara variabel kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kedisiplinan guru. Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan persamaan regresi Y = 22,832 + 0,720X, dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 dan nilai thitung sebesar 4,143, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Hâ‚€) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa kepemimpinan demokratis kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan guru. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,589 menunjukkan bahwa sebesar 58,9% variasi kedisiplinan guru dipengaruhi oleh kepemimpinan demokratis kepala sekolah, sedangkan 41,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...