<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi berbasis Generative Artificial Intelligence (GenAI) bagu para guru SMK Theresiana Bandungan dengan pendekatan partisipatif. Latar belakang kegiatan ini didorong oleh keterbatasan pemanfaatan teknologi GenAI di lingkungan sekolah, padahal potensi penggunaannya sebagai alat bantu ajar sangat besar. Tim pengabdian Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang menyusun dan mengadaptasi buku panduan GenAI yang sebelumya digunakan di lingkungan perguruan tinggi menjadi versi yang relevan untuk guru sekolah kejuruan. Pelatihan ini dilakukan dalam bentuk lokakarya berdurasi 3 jam, dilengkapi dengan demonstrasi video yang diunggah ke platform YouTube. Evaluasi dilakukan melalui observasi kualitatif, dengan hasil yang menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesiapan guru untuk menggunakan GenAI guna mendukung proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, analisis kualitatif mengungkap rencana tindak lanjut konkret dari para guru untuk mengintegrasikan GenAI dalam praktik mengajar mereka. Luaran dari kegiatan ini berupa buku panduan GenAI untuk guru sekolah kejuruan, video demonstrasi, dan dokumentasi kegiatan. Artikel ini menyajikan pendekatan, proses, dan dampak kegiatan pengabdian sebagai upaya strategis untuk mendekatkan teknologi kecerdasan buatan kepada pendidik tingkat menengah, seraya mengidentifikasi implikasi bagi pengembangan profesional guru dan kebijakan di masa depan.]]>
Copyrights © 2026
