<![CDATA[Pada proses pembelajaran, guru mempunyai peran penting untuk keberhasilan dan kesesuaian dalam penyajian materi kepada anak. Guru seharusnya memiliki kompetensi yang baik untuk mengoptimalkan pembelajaran di kelas. Namun, berdasarkan data yang diperoleh, terdapat 40% guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Purwakarta yang belum memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai, yaitu lulusan sarjana dari program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD). Oleh karena itu, diadakan pelatihan pembuatan dan penggunaan media pembelajaran dengan tujuan meningkatkan kompetensi dan keterampilan guru. Media pembelajaran tersebut yaitu pop-up book yang merupakan inovasi media pembelajaran berbentuk buku berilustrasi dengan desain tiga dimensi yang dapat dibentuk, bergerak, dan memberikan efek timbul ketika halamannya dibuka. Pengabdian ini menggunakan metode penerapan yang berbentuk pelatihan, yang terdiri dari beberapa tahap, di antaranya: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi beserta tahap pelaporan. Adapun peserta pengabdian yang mengikuti kegiatan ini adalah guru-guru PAUD non-linier, yang belum memiliki ijazah Sarjana PGPAUD di Purwakarta. Hasil yang didapatkan yaitu para guru memperoleh pengetahuan mengenai pembuatan pop-up book dan pemanfaatannya dalam kegiatan pembelajaran, yang ditunjukkan oleh peningkatan signifikan pada skor pretest dan posttest peserta pelatihan, yaitu dari 45 menjadi 90.]]>
Copyrights © 2026
