<![CDATA[ ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1). Strategi guru BK dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa Di Masa Pandemi Melalui Layanan Konseling Individu MAN PematangSiantar, 2). Mengetahui faktor yang mempengaruhi pelaksanaan layanan konseling individu oleh guru BK dalam mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa Di Masa Pandemi MAN Pematang Siantar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru BK melakukan meet secara berkala ataupun interaksi melalui via WA, membuat dan mengirim video pembelajaran yang menarik, dan memberikan motivasi belajar agar siswa semangat untuk belajar. Guru BK juga mengadakan kerja sama dengan guru kelas, guru mapel, dan orang tua dibuktikan dengan adanya buku penghubung antar orang tua, siswa dan guru. Faktor yang mempengaruhi layanan konseling individu dalam mengatasi kejenuhan belajar siswa di masa pandemi adalah waktu pelaksanaan yang dilakukan secara daring sehingga guru BK kesulitan dalam memantau siswa, kendala dalam menghadapi sinyal ketika belajar daring, memberikan informasi diri yang palsu, dan sikap siswa yang tidak terbuka ketika diberikan layanan konseling individuKata Kunci : Strategi Guru BK, Kejenuhan Belajar Di Masa Pandemi, Konseling Individu ]]>
Copyrights © 2025
