Implikasi Pendidikan Dari Q.S Al-Isra Ayat 34 Tentang Tanggung Jawab Wali Terhadap Anak Yatim Dan Q.S An-Nisa Ayat 2 Tentang Pengelolaan Harta Anak Yatim Terhadap Komitmen Beragama Seorang Mukmin

Hanina Nur Khaidah (Pendidikan Agama Islam)
Sobar, Ulvah Al-Ghazal, Nur'aeni (Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan)

Bandung Conference Series: Islamic Education
896-901

Abstract. This study is motivated by ethical decline, erosion of social norms, and weakening religious commitment in the modern era, requiring the reinforcement of Quran-based Islamic educational values. This study aims to analyze the exegesis of Surah Al-Isra (v. 34) and Surah An-Nisa (v. 2), identify their core essence, and examine their educational implications for shaping a believer's religious commitment. Using a qualitative library research method and comparative tahlili exegesis across five mufassirs (Al-Tabari, Ibn Kathir, Al-Razi, Ibn 'Ashur, and Quraish Shihab), the findings reveal three main essences: protection of orphans' rights and assets, accountability in managing trust, and education fostering maturity and independence. Educational implications encompass trust-based character education, responsibility regarding promises, protection of social rights, moral education, and developmental stage-appropriate learning. Keywords: Educational Implications, Surah Al-Isra Verse 34, Surah An-Nisa Verse 2, Religious Commitment, Orphans. Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemerosotan etika, lunturnya norma sosial, dan melemahnya komitmen beragama di era modern yang menuntut penguatan nilai-nilai pendidikan Islam berbasis Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penafsiran Q.S. Al-Isra ayat 34 dan Q.S. An-Nisa ayat 2, mengidentifikasi esensi kandungannya, serta mengkaji implikasi pendidikannya terhadap pembentukan komitmen beragama seorang mukmin. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) dan metode tafsir tahlili komparatif terhadap penafsiran lima mufassir: At-Thabari, Ibnu Katsir, Ar-Razi, Ibnu 'Asyur, dan Quraish Shihab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua ayat tersebut mengandung tiga esensi utama: perlindungan hak dan harta anak yatim, akuntabilitas pengelolaan amanah, serta pendidikan menuju kedewasaan dan kemandirian. Implikasi pendidikannya meliputi pendidikan karakter berbasis amanah, tanggung jawab janji, perlindungan hak sosial, pendidikan akhlak, dan pembelajaran bertahap sesuai perkembangan peserta didik. Kata Kunci: Implikasi Pendidikan, Q.S. Al-Isra: 34, Q.S. An-Nisa: 2, Komitmen Beragama, Anak Yatim.