Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Vol. 3 No. 2 (2026): September

Penguatan Peran Guru dalam Pencegahan Bullying dan Kekerasan Seksual melalui Program KKN

Arina Musfiroh (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Fauzan Nurrahman Kurniawan (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Nafha Kusuma Putri (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Nur Aisyah Khoiril Aqilah (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Fadhil Fath Alimi (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Husna Maulida (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Luluk Dwi Anggraini (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Alfida Nuril Aini Effendi (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Dimas Syahrul Kurniawan (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Anggita Septi Syaharani (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Isnaini Nur Azizah (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)
Muhdi Muhdi (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)



Article Info

Publish Date
04 Sep 2026

Abstract

Bullying dan kekerasan seksual di lingkungan pendidikan menuntut kesiapan guru untuk mengenali risiko, melakukan pencegahan, serta memberikan respons awal yang tepat. Program pengabdian ini dilaksanakan melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata UIN Raden Mas Said Surakarta di MTs Tahfidzul Qur’an Al Husna, Desa Tambongwetan, Kecamatan Kalikotes, Kabupaten Klaten. Kegiatan bertujuan memperkuat pengetahuan dan kesiapan guru dalam menghadapi bullying dan kekerasan seksual terhadap peserta didik. Sasaran kegiatan terdiri atas 14 guru dan 1 tenaga kependidikan. Pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui identifikasi kebutuhan, koordinasi dengan pihak madrasah, seminar edukatif, diskusi, tanya jawab, studi kasus, dan evaluasi. Seluruh peserta hadir sehingga capaian kehadiran mencapai 100%, sedangkan diskusi berlangsung aktif dengan pertanyaan yang berkaitan dengan tanda awal, langkah penanganan, serta komunikasi dengan orang tua. Evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai bentuk dan dampak kekerasan, deteksi dini, komunikasi yang aman, serta pentingnya koordinasi dalam perlindungan peserta didik. Luaran kegiatan berupa penguatan kapasitas guru dan kesepakatan untuk membangun lingkungan madrasah yang aman, nyaman, inklusif, dan berorientasi pada perlindungan anak. Keunggulan kegiatan terletak pada penggunaan pendekatan partisipatif yang menghubungkan materi dengan pengalaman dan situasi yang mungkin dihadapi guru.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jpmm

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Description

Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari publishes articles every month (12 times a year). It disseminates thoughts and ideas based on the results of research and the use of technology implemented in the public sector. The fields of study include but are not limited to Mathematics and Natural Sciences, ...