Pengembangan EduGame Humar "Hukum Halal dan Haram" Berbasis Website Genially sebagai Media Pembelajaran PAI Kelas VI di SD

Ani Nur Aeni (Universitas Pendidikan Indonesia)
Hesti Intan Komalasari (Universitas Pendidikan Indonesia)
Fitri Maryani (Universitas Pendidikan Indonesia)
Fitri Agustina (Universitas Pendidikan Indonesia)

Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol. 10 No. 2 (2026): September

Penelitian ini berfokus pada pembuatan media pembelajaran inovatif, yaitu sebuah EduGame atau permainan edukatif berjudul “Humar The Explorer” yang dikembangkan dengan website Genially. Media ini dirancang khusus untuk menyampaikan materi tentang hukum halal dan haram kepada siswa kelas VI Sekolah Dasar (SD). Metode penelitian yang diterapkan adalah Design and Development (D&D) dengan mengikuti tahapan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, studi literatur, penyebaran kuesioner validasi kepada ahli materi dan ahli media, serta penyebaran angket untuk tanggapan siswa. Kehadiran EduGame ini diharapkan dapat memperdalam pemahaman konseptual, menumbuhkan motivasi, serta meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Berdasarkan temuan penelitian, media ini layak dan efektif untuk diimplementasikan sebagai sarana pembelajaran yang menarik di tingkat sekolah dasar.