<![CDATA[Permasalahan pada penelitian ini yaitu sekolah SD Negeri 29 Batang Anai menggunakan model pembelajaran Deep Learning dalam mata pelajaran PJOK, kususnya pada keterampilam motorik siswa. Penelitian ini tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Deep Learning dalam meningkatkan keterampilan motorik siswa pada mata pelajaran PJOK di SD Negeri 29 Batang Anai. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas dengan total siswa 46 siswa. Dalam pengambilan sampel dilakukan secara porpusive sampling berjumlah 23 siswa kelas IVA dan 23 siswa kelas IVB. Hasil analisis terhadap 46 responden siswa, penerapan pembelajaran berbasis Deep Learning memiliki skor rata-rata 30,02, sedangkan keterampilan motorik memiliki skor rata-rata 47,80. Uji prasyarat menunjukkan residual berdistribusi normal, hubungan X dan Y dapat dimodelkan secara linear, dan tidak ditemukan indikasi heteroskedastisitas. Regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Ŷ= a+ bX dengan R²= 0,953 dan Sig.= <0,001 Dengan demikian, terdapat hubungan/pengaruh statistik positif yang signifikan antara penerapan Deep Learning dan keterampilan motorik siswa dalam sampel penelitian]]>
Copyrights © 2026
