GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI STRATEGI PENCEGAHAN KORUPSI PADA GENERASI Z

M. Arif Bakhtiar (Universitas PGRI Wiranegara)
Yuniar Mujiwati (Universitas PGRI Wiranegara)
Alman Farizi (Universitas PGRI Wiranegara)
Akhmad Afandi (Universitas PGRI Wiranegara)
M. Syaiful Rijal (Universitas PGRI Wiranegara)



Article Info

Publish Date
15 Aug 2026

Abstract

Korupsi merupakan permasalahan yang tidak hanya berkaitan dengan aspek hukum, tetapi juga dipengaruhi oleh rendahnya nilai moral, integritas, dan karakter individu. Pencegahan korupsi perlu dilakukan sejak dini melalui pendidikan karakter yang menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan integritas, khususnya pada Generasi Z di era digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai pentingnya pendidikan karakter sebagai upaya pencegahan perilaku koruptif. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, penyampaian materi, diskusi, dan studi kasus mengenai pendidikan karakter serta pencegahan korupsi. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Gondang Wetan, Kabupaten Pasuruan dengan sasaran peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai hubungan antara nilai karakter dan perilaku antikorupsi. Peserta memahami bahwa korupsi dapat berawal dari tindakan sederhana seperti ketidakjujuran dan kurangnya tanggung jawab. Kegiatan ini mendorong penerapan nilai integritas dalam kehidupan sehari-hari.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jurnal

Publisher

Subject

Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Gembira: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, so called as Jurnal Gembira, is a peer-reviewed journal to publish/disseminate scientific works and innovations in the form of scientific articles. This journal concerned with the practice and processes of community engagement. This journal accepts ...