PEMANFAATAN PLATFROM CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM PEMBUATAN SKETSA GAMBAR BAGI SISWA SMK DKV IBRAHIMY 1 SUKOREJO : PEMANFAATAN PLATFROM CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM PEMBUATAN SKETSA GAMBAR BAGI SISWA SMK DKV IBRAHIMY 1 SUKOREJO

Zaehol Fatah (Universitas Ibrahimy)
Mazidatul Habibah (universitas ibrahimy)

GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026

Pemanfaatan media pembelajaran digital menjadi salah satu strategi yang relevan untuk mendukung pengembangan kreativitas dan keterampilan visual siswa pada bidang Desain Komunikasi Visual (DKV). Canva merupakan platform desain digital yang memiliki berbagai fitur visual sehingga berpotensi digunakan sebagai media pembelajaran dalam pembuatan sketsa gambar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMK DKV Ibrahimy 1 Sukorejo dalam memanfaatkan Canva sebagai media pembelajaran digital. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui pelatihan, praktik langsung, observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket skala Likert empat tingkat. Kegiatan melibatkan 20 siswa yang memperoleh pelatihan mengenai penggunaan fitur-fitur Canva dalam proses pembuatan sketsa gambar digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh indikator evaluasi memperoleh persentase di atas 85%, dengan capaian tertinggi pada aspek kemudahan penggunaan Canva sebesar 92,50% dan pemahaman fungsi Canva sebagai media pembelajaran digital sebesar 90,00%. Sebanyak 90% siswa berada pada kategori baik dan sangat baik. Temuan tersebut menunjukkan bahwa pemanfaatan Canva efektif dalam meningkatkan kreativitas, keterampilan visual, dan literasi digital siswa