<![CDATA[Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan (JPKP) Volume 19 Nomor 1 Tahun 2026 dapat terbit tepat waktu pada Agustus 2026. Penerbitan edisi ini berlangsung di tengah upaya penyempurnaan panduan penulis dan templat artikel agar publikasi makin sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah, serta lebih sistematis dan menarik. Seiring dengan peningkatan jumlah naskah yang diterima secara signifikan, tahapan seleksi, reviu, penyuntingan, hingga tata letak dilakukan secara lebih ketat guna memastikan setiap artikel memenuhi standar kualitas, baik dari sisi substansi, metodologi, maupun penyajiannya. JPKP Volume 19 Nomor 1 Tahun 2026 menyajikan 8 (delapan) artikel yang mengangkat beragam isu strategis mengenai kebijakan pendidikan, yang terdiri dari tiga artikel berbahasa Indonesia dan lima artikel berbahasa Inggris. Delapan topik tersebut yaitu: 1) "Tantangan Implementasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK): Tinjauan Literatur Sistematis dengan Perspektif Sensemaking"; 2) "Tantangan dan Potensi Keberhasilan Implementasi Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial di Sekolah Dasar"; 3) "Strengthening Numeracy in Indonesia: A Policy Analysis and Integrative Review of Culturally Responsive Pedagogy"; 4) "Evaluating Learning Management System Usability for In-Service STEM Teacher Training"; 5) "Instructional Decoupling in Character Education Policy: An Evaluation of Elementary Schools in Yogyakarta"; 6) "Hambatan dalam Menerapkan Kebijakan Pendidikan Inklusif: Analisis Konten Laporan Pendidikan Global"; 7) "Reframing English Language Education Policy Through Translanguaging: A Conceptual Framework for Multilingual Indonesia"; dan 8) "Aligning or Vanishing: A Case Study of History as a Subject at SMKN 9 Surakarta".]]>
Copyrights © 2026
