<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik self management dalam mengurangi kecenderungan perilaku agresif siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Suppa Kabupaten Pinrang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Suppa yang berjumlah 83 siswa, dengan sampel seluruh populasi (total sampling). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara self management terhadap perilaku agresif siswa dengan nilai t hitung sebesar 67.493 (sig. 0.000 < 0.05) dan nilai R² sebesar 0.991 yang berarti self management memberikan kontribusi sebesar 99.1% terhadap penurunan perilaku agresif. Hasil uji F juga menunjukkan pengaruh signifikan dengan nilai F hitung 4555.294 > F tabel 3.11. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan teknik self management efektif dalam mengurangi kecenderungan perilaku agresif siswa, sehingga direkomendasikan bagi guru bimbingan dan konseling untuk mengimplementasikan teknik ini dalam layanan bimbingan kelompok.]]>
Copyrights © 2026
