<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tajwid feedback, learning motivation, dan consistent practice dalam program literasi Al-Qur’an berbasis aplikasi mobile. Latar belakang penelitian ini berangkat dari meningkatnya penggunaan aplikasi digital dalam pembelajaran Al-Qur’an yang belum sepenuhnya mengintegrasikan aspek umpan balik, motivasi belajar, dan konsistensi latihan secara terpadu. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain explanatory research untuk menguji hubungan antar variabel secara kausal. Data dikumpulkan melalui kuesioner kepada pengguna aktif aplikasi pembelajaran Al-Qur’an berbasis mobile. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tajwid feedback berpengaruh signifikan terhadap learning motivation. Umpan balik yang cepat, jelas, dan akurat meningkatkan pemahaman pengguna terhadap kesalahan bacaan sehingga memperkuat dorongan belajar. Penelitian ini menegaskan bahwa konsistensi praktik tidak hanya dipengaruhi oleh fitur teknologi, tetapi juga oleh motivasi yang terbentuk melalui pengalaman belajar digital. Integrasi antara tajwid feedback, learning motivation, dan consistent practice membentuk model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an berbasis aplikasi mobile. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan desain aplikasi pembelajaran Al-Qur’an yang tidak hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga pada aspek perilaku belajar pengguna.]]>
Copyrights © 2026
