NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan
Vol. 7 No. 3 (2026): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Agustus 2026

Pengembangan Selfport sebagai Sistem Manajemen Portofolio Terintegrasi Notion Cloud Database untuk Mendukung Kesiapan Karir Mahasiswa PTI Universitas Negeri Malang

Audhy Erlista Dewi (Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
Isnandar (Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
Syarif Suhartadi (Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
Nila Rahmawati (Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia)



Article Info

Publish Date
23 Aug 2026

Abstract

Kesenjangan kompetensi atau link and match serta dispersi dokumen proyek mahasiswa yang tersebar di berbagai media lokal menjadi hambatan utama dalam penyiapan transisi karir lulusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negri Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan "SelfPort", sebuah sistem manajemen portofolio digital berbasis Notion cloud database yang dirancang secara self-guided untuk mengintegrasikan rekam jejak akademis dengan orientasi karir industri maupun kependidikan. Menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), uji coba dilakukan melalui pendekatan mixed-methods kepada 30 mahasiswa PTI Universitas Negeri Malang lintas semester 4, 6, dan 8 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui lima perangkat instrument berupa kuesioner Technology Acceptance Model (TAM), System Usability Scale (SUS), Career Readiness Scale (CRS), lembar observasi heuristik Nielsen, dan panduan wawancara mendalam. Hasil penilaian ahli menyatakan instrumen penelitian sangat layak dengan persentase kelayakan mencapai 85,00% (TAM) dan 82,50% (Observasi). Hasil uji empiris menunjukkan tingkat usabilitas SelfPort berada pada kategori Excellent dengan rerata skor SUS sebesar 76,15—yang secara statistik signifikan di atas ambang batas akseptabilitas. Penerimaan teknologi mahasiswa berada pada kategori tinggi sebesar 70,67%, di mana dimensi Perceived Ease of Use (PEOU) menjadi prediktor dominan terhadap intensi penggunaan. Tingkat kesiapan karir mahasiswa (CRS) meraih rerata 70,83% dan menunjukkan korelasi linier positif yang sangat kuat dengan akseptabilitas teknologi. Data kualitatif mengkonfirmasi bahwa kurasi mandiri luaran proyek memicu kesadaran kompetensi dini dan memberikan nilai diferensiasi manfaat yang adaptif antarsemester. Penelitian ini menyimpulkan bahwa SelfPort merupakan solusi platform yang layak dan efektif dalam memfasilitasi transisi karir mahasiswa, meskipun perbaikan minor pada aspek error handling dan onboarding bagi expert user masih diperlukan pada iterasi selanjutnya.  

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

nusra

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Development and implementation of educational curriculum. Learning and education services. Educational evaluation in general, including educational processes and outcomes. Education policy, management and financing. Quality, certification and accreditation of education Utilization of information and ...