<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi dan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah dalam kondisi keterbatasan sarana pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi terhadap guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan media pembelajaran di sekolah tidak sepenuhnya menghambat proses pembelajaran apabila guru mampu menerapkan strategi yang tepat. Strategi yang dominan digunakan adalah ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, dan pembelajaran kontekstual. Media pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada media sederhana seperti buku paket, modul cetak, papan tulis, dan alat permainan sederhana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas guru dan kemampuan menyesuaikan strategi dengan kondisi sekolah menjadi faktor utama dalam menciptakan pembelajaran PAI yang efektif meskipun sarana pembelajaran terbatas.]]>
Copyrights © 2026
