<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh interaksi sosial terhadap perilaku Bullying siswa Smk Negeri 10 Semarang. Masalah Bullying di sekolah masih menjadi perhatian, dan interaksi sosial antar siswa diduga memengaruhi munculnya perilaku tersebut.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 74 siswa kelas XII yang dipilih melalui Random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala likert dan dianalisis dengan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku Bullying (signifikansi 0,000 < 0,05) diperoleh hasil F hitung lebih besar dari F tabel atau 30.783 >0,396.dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh Interaksi sosial terhadap Bullying Smk Negeri 10 Semarang Temuan ini menunjukkan pentingnya membangun interaksi sosial yang baik untuk menekan perilaku Bullying. Hasil penelitian diharapkan menjadi dasar bagi guru dan pihak sekolah dalam merancang strategi pengembangan interaksi sosial guna menciptakan lingkungan belajar yang aman dan kondusif..]]>
Copyrights © 2026
