Penelitian ini bertujuan menganalisis peran veteran sebagai agen pendidikan karakter dalam menanamkan semangat nasionalisme kepada peserta didik di SMK Plus Al Ghifari Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis data model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa veteran berperan sebagai inspirator, penanam nilai perjuangan, dan teladan dalam membangun karakter peserta didik. Pelibatan veteran meningkatkan rasa cinta tanah air, kesadaran sejarah, disiplin, toleransi, kepedulian sosial, serta semangat persatuan. Temuan ini menegaskan bahwa kolaborasi sekolah dan veteran efektif memperkuat internalisasi nilai nasionalisme melalui pembelajaran kontekstual yang bermakna dan berkelanjutan.
Copyrights © 2026