<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan buku cerita bergambar dalam menumbuhkan minat membaca siswa kelas II sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas tiga guru kelas II SDN 2 Kaliwulu. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan buku cerita bergambar mampu meningkatkan minat membaca siswa melalui penyajian ilustrasi yang menarik dan cerita yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penggunaan media ini mendorong siswa lebih antusias mengikuti kegiatan membaca, lebih mudah memahami isi bacaan, serta lebih aktif dalam menceritakan kembali isi cerita. Selain itu, buku cerita bergambar membantu guru menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan bermakna serta mendukung penanaman nilai-nilai karakter. Dengan demikian, buku cerita bergambar dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk menumbuhkan minat membaca siswa sekolah dasar dan mendukung penguatan budaya literasi di lingkungan sekolah.]]>
Copyrights © 2026
