<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa setelah menggunakan media pembelajaran digital berbasis sejarah lokal Kabupaten Jember serta menganalisis pengaruh penggunaannya terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Satya Dharma Balung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain quasi-experimental design bentuk nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas 50 siswa yang terbagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing sebanyak 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, Independent Samples t-Test, dan effect size Cohen's d. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pretest kelompok eksperimen sebesar 56,27 dan kelompok kontrol sebesar 55,73. Setelah pembelajaran, rata-rata posttest kelompok eksperimen mencapai 83,47, sedangkan kelompok kontrol sebesar 69,87. Hasil tersebut menunjukkan peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen. Pengujian hipotesis menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Nilai effect size menunjukkan pengaruh dalam kategori besar. Dengan demikian, media pembelajaran digital berbasis sejarah lokal Kabupaten Jember dapat menjadi alternatif media pembelajaran untuk mendukung peningkatan hasil belajar sejarah siswa.]]>
Copyrights © 2026
