CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Vol. 3 No. 3 (2026): Juli-September, Isu dan Tantangan Kontemporer dalam Pendidikan, Ilmu Sosial, da

Pengaruh Latihan Circuit Training terhadap Kemampuan Passing dan Control pada Pemain Futsal SMAN 2 Selong

Muh Ghozali Algifari (Universitas Hamzanwadi)
Zaenul Arkanudin (Universitas Hamzanwadi)
Mahfuz Mahfuz (Universitas Hamzanwadi)



Article Info

Publish Date
05 Sep 2026

Abstract

Tujuan dari penelitian kuantitatif ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan sirkuit terhadap keterampilan passing dan kontrol pemain futsal di SMAN 2 Selong. Metode kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest satu kelompok digunakan. SMAN 2 Selong memiliki 24 pemain futsal yang dipilih sebagai peserta berdasarkan kriteria penelitian yang telah ditetapkan.   Tes passing-stopping, yang menilai kemampuan peserta melakukan gerakan passing dan stopping secara konsisten, digunakan untuk mengumpulkan data. Intervensi berupa program latihan sirkuit yang disusun dalam dua belas sesi. Karena distribusi skor perbedaan antara pretest dan posttest tidak normal, data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Wilcoxon Signed-Rank. Pada posttest, skor rata-rata passing-stopping meningkat sebesar 4,29 poin dari 19,71 pada pretest menjadi 24,00.   Semua 24 peserta menunjukkan hasil yang lebih baik, dengan Z = -4,396 dan p < 0,001 pada uji Wilcoxon. Tidak terdapat peringkat negatif maupun seri.   Hasil menunjukkan bahwa kemampuan passing-stopping berbeda secara signifikan sebelum dan setelah pelatihan sirkuit. Oleh karena itu, bagi pemain futsal tingkat sekolah, latihan sirkuit dapat dianggap sebagai pendekatan pelatihan terstruktur alternatif untuk meningkatkan keterampilan passing-stopping.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

carong

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Description

CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, ...