<![CDATA[Studi ini bertujuan untuk menilai efek penggunaan Buku Durusul A-Lughah Al-‘Arabiyyah Jilid I terhadap kemampuan membaca bahasa Arab para siswa kelas VII C dan D di Pondok Pesantren Darul ‘Ulum Kampus I. Buku ajar ini dirancang secara sistematis untuk membantu pelajar pemula dalam menguasai kosakata, struktur kalimat, dan keterampilan membaca dalam bahasa Arab. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain ex post facto. Jumlah populasi dalam studi ini terdiri dari 43 santri, di mana sampel yang diteliti mencakup 30 santri dengan latar belakang pendidikan dari sekolah dasar (umum), yang dipilih melalui metode sampling jenuh. Data diperoleh melalui angket, uang kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan software SPSS. Analisis dari hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansinya mencapai 0.000, yang berada di bawah batasan 0.05. Statistik t yang dihitung adalah 14.298, yang melebihi nilai t dalam tabel yang sbeesar 2.048. Selain itu, uji F memunculkan nilai F sebesar 204.425 dengan tingkat signifikansi 0.000, yang merupakan angka di bawah 0.05. Koefisien determinasi (R Square) yang sebesar 0.880 menunjukkan bahwa penggunaan Buku Durusul Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Jilid I memberikan kontribusi sebesar 88.0% terhadap penguasaan kemampuan membaca bahasa Arab di kalangan santri. Dengan demikian, bisa disimpulkan bahwa penggunaan buku itu memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab para santri.]]>
Copyrights © 2026
