<![CDATA[Eksistensi pendidikan sangat krusial dalam mengoptimalisasi potensi peserta didik melalui proses instruksional yang bermutu. Kendati demikian, problematika terkait rendahnya atensi belajar akibat persistensi metode konvensional masih menjadi hambatan signifikan pada jenjang sekolah dasar. Penelitian ini difokuskan untuk menganalisis efektivitas pengintegrasian media pembelajaran visual dalam mengeskalasi minat belajar siswa kelas IV di SDN Sindangsari. Pendekatan penelitian yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif dengan instrumen pengumpulan data yang meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta studi dokumentasi. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa implementasi media visual mencakup ilustrasi gambar, poster, objek kongkret, presentasi digital (PowerPoint), serta artefak tiga dimensi mampu menstimulasi perhatian, memicu antusiasme, dan mempermudah asimilasi materi oleh siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran visual terbukti efektif dalam memitigasi rendahnya minat belajar serta meningkatkan keterlibatan siswa kelas IV di SDN Sindangsari secara signifikan.]]>
Copyrights © 2026
