<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media pop up book pada siswa kelas II SDN Bawakaraeng 1. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bawakaraeng 1 Kota Makassar pada bulan Mei 2024. Penelitian ini menggunakan media pop up book dengan II siklus dan setiap siklus dilakukan 3 kali pertemuan. Jenis data yang dilakukan adalah data kuantitatif dan metode observasi digunakan data kualitatif. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dimana dalam pengolaan data menggunakan observasi tes. Dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa Kelas II SDN Bawakaraeng 1. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Tes yang digunakan peneliti yaitu tes unjuk kerja berupa tes kemampuan membaca. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan membaca permulaan pada Siklus I siswa yang mencapai nilai KKTP sebanyak 10 orang dengan persentase ketuntasan 43% dan siswa yang belum mencapai nilai KKTP sebanyak 13 orang dengan persentase ketuntasan 57%. Siklus II siswa yang mencapai nilai KKTP sebanyak 20 orang dengan persentase ketuntasan 87% dan siswa yang belum mencapai nilai KKTP sebanyak 3 orang dengan persentase ketuntasan 13%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kemampuan membaca permulaan siswa Kelas II SDN Bawakaraeng 1 meningkat dengan menggunakan media pop up book.]]>
Copyrights © 2026
