Analisis Efektivitas Dan Keberlanjutan Revitalisasi Di Perpustakaan Pelangi, Desa Sidorukun, Gresik Melalui Program KKNTematik Literasi

Awik Puji Dyah Nurhayati (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, ITS)
Edwin Setiawan (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Nurlita Abdulgani (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia.)
Adinda Shalina Ramadhani (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Amira (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Andina Dewi Hapsari (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Disa Naufalia Difani (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Muhammad Kahfi Abrar (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Narisya Nursabrina Prihantari (Departemen Desain Produk Industri, Fakultas Kreatif Desain dan Bisnis Digital, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Nur Unggin Miftakhul Ilmiyah (Departemen Studi Pembangunan, Fakultas Kreatif Desain dan Bisnis Digital, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Safina Aulia Zahro (Departemen Fisika, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Shoofi Salsabila (Departemen Fisika, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)
Yulian Navadia Widyastuti (Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Analitika Data, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia)

Sewagati
Vol 10 No 4 (2026)

Program KKN Tematik Literasi yang dilaksanakan di Perpustakaan Pelangi, Desa Sidorukun, bertujuan untuk mengatasi rendahnya minat baca anak-anak serta mengoptimalkan kembali fungsi perpustakaan desa sebagai pusat pembelajaran masyarakat. Kegiatan dirancang melalui pendekatan fun learning yang mencakup literasi interaktif, peningkatan kualitas ruang baca, dan pelibatan komunitas. Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan literasi dasar anak, termasuk keterampilan membaca nyaring, mengeja, serta menyusun ulasan buku. Program berhasil menginventarisasi sekitar 800 koleksi buku, melakukan penataan ulang ruang baca, serta meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan literasi. Selain itu, kepercayaan diri anak dalam tampil di ruang publik turut mengalami peningkatan. Kunjungan ke perpustakaan juga meningkat setelah dilakukan penataan ulang fasilitas dan perpanjangan jam operasional. Meski aktivitas edukatif efektif mengurangi ketergantungan gawai pada anak, keberlanjutan program masih terkendala oleh rendahnya keterlibatan mandiri orang tua dan komunitas. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara pemerintah desa, masyarakat, dan perguruan tinggi untuk merevitalisasi literasi desa sekaligus mendukung target SDGs.