<![CDATA[Penelitian ini mengupas tentang keterkaitan literasi digital dengan penguatan pendidikan karakter Islam. Tantangan yang muncul dari kemajuan media digital memerlukan kemampuan literasi digital yang baik agar sejalan dengan tujuan pendidikan karakter Islam yang ingin mewujudkan peserta didik yang berbudi pekerti, berakhlak, dan memiliki sikap yang baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan kepustakaan. Sumber data diperoleh dari sumber-sumber literatur, seperti buku, jurnal, web, dan lainnya. Penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa penggunaan media digital memiliki relevansi yang kuat terhadap pendidikan karakter anak atau peserta didik. Lembaga-lembaga pendidikan harus berperan untuk membentuk karakter dengan mengarahkan dan memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai etika penggunaan media digital. Guru harus melakukan pengawasan dan mengarahkan peserta didik dalam menggunakan media digital, serta mendorong untuk mencari bahan pelajaran melalui media digital. Bahkan guru dapat memanfaatkan media sosial untuk pembelajaran untuk mendukung penguatan pendidikan karakter pada era digital ini melalui konten-konten dalam aplikasi media sosial. Begitu pula, orang tua memiliki peran penting dalam membangun karakter anak dengan harus lebih memperhatikan anak-anak mereka dalam menggunakan media digital. Dengan demikian, penggunaan media sosial oleh pihak-pihak yang terkait dalam dunia pendidikan dan yang memiliki kompetensi serta kemampuan literasi digital akan memberikan dampak positif terhadap penanaman karakter anak atau peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
