<![CDATA[Artikel ini mengulas bagaimana kepemimpinan transformasional memperkuat Good University Governance (GUG) pada institusi pendidikan tinggi yang menghadapi tekanan regulasi, disrupsi digital, keterbatasan pendanaan, serta meningkatnya ekspektasi para pemangku kepentingan. Dengan menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini mensintesis berbagai kajian mengenai tata kelola dan kepemimpinan dari literatur internasional di bidang pendidikan tinggi, manajemen publik, dan studi organisasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berkontribusi terhadap peningkatan kualitas tata kelola melalui lima jalur yang saling berkaitan, yaitu: (1) arah strategis dan koherensi institusional, (2) sistem pengambilan keputusan yang berlandaskan integritas, (3) mekanisme akuntabilitas yang partisipatif, (4) kapasitas inovasi dan tata kelola digital, serta (5) ketahanan organisasi dalam menghadapi ketidakpastian. Namun demikian, efektivitas kepemimpinan transformasional sangat bergantung pada arsitektur tata kelola yang mendukung, termasuk pemisahan peran yang jelas antara dewan pengelola dan manajemen eksekutif, sistem penjaminan mutu yang kuat, indikator kinerja yang transparan, serta tingkat kematangan pengendalian internal. Dalam lingkungan dengan tata kelola yang lemah, kepemimpinan transformasional berisiko menjadi bersifat simbolis dan terlalu berpusat pada individu, sehingga melemahkan mekanisme pengawasan institusional serta akuntabilitas jangka panjang. Kajian ini menyimpulkan bahwa perguruan tinggi perlu mengintegrasikan pengembangan kepemimpinan dengan reformasi tata kelola, bukan memperlakukan keduanya sebagai agenda yang terpisah. Implikasi praktis penelitian ini meliputi pengintegrasian kompetensi kepemimpinan ke dalam standar tata kelola, perancangan ulang alur kerja senat dan dewan untuk mendukung pengambilan keputusan berbasis bukti, serta penyelarasan kontrak kinerja institusi dengan prinsip etika, mutu akademik, dan penciptaan nilai publik.]]>
Copyrights © 2026
