<![CDATA[Sistem Pendukung Keputusan (SPK) merupakan solusi berbasis komputer yang membantu pengambilan keputusan pada permasalahan semi-terstruktur, termasuk penentuan pola belajar mahasiswa yang selama ini masih dilakukan secara subjektif. Penelitian ini mengimplementasikan metode Simple Additive Weighting (SAW) ke dalam sistem berbasis web untuk menentukan pola belajar 98 mahasiswa aktif Program Studi Sistem Informasi Universitas Methodist Indonesia (Semester 2, 4, dan 6) berdasarkan tiga kriteria: Tingkat Konsentrasi (C1, bobot 40%, benefit), Waktu Luang Belajar (C2, bobot 35%, benefit), dan Tingkat Kelelahan (C3, bobot 25%, cost). Data kuesioner Skala Likert (1–5) diuji validitasnya menggunakan korelasi item-total dan reliabilitasnya menggunakan Cronbach’s Alpha, menunjukkan seluruh butir valid (r hitung > r tabel = 0,199) dengan reliabilitas baik pada kriteria Waktu Luang (α = 0,822) dan Kelelahan (α = 0,800), serta cukup pada Konsentrasi (α = 0,502). Tahapan SAW meliputi pembentukan matriks keputusan, normalisasi, dan perhitungan nilai preferensi (Vi); sistem diverifikasi melalui Black-Box Testing (Equivalence Partitioning) dan dilengkapi instrumen System Usability Scale (SUS) untuk pengujian lanjutan. Hasil menunjukkan 55 mahasiswa (56,12%) berkategori Baik dan 43 mahasiswa (43,88%) berkategori Cukup, dengan nilai SAW tertinggi diraih Cory Debora (Vi = 0,8708) dari Semester 4. Kontribusi utama penelitian ini adalah SPK berbasis web yang mengintegrasikan tiga kriteria perilaku belajar secara real-time dengan instrumen teruji validitas dan reliabilitasnya, sehingga rekomendasi pola belajar yang dihasilkan lebih objektif, transparan, cepat, dan dapat dipertanggungjawabkan secara kuantitatif.]]>
Copyrights © 2026
