Perancangan Board Game Edukatif Bertema Tata Surya Sebagai Media Pembelajaran di SDN Ciremai Giri Kota Cirebon

Falevani Febria Thantowy (Universitas Catur Insan Cendekia, Indonesia)
Ine Rachmawati (Universitas Catur Insan Cendekia, Indonesia)
Dzulfiqar Fickri Rosyid (Universitas Catur Insan Cendekia, Indonesia)

Ulil Albab
Vol. 5 No. 10: September 2026

Pembelajaran IPA pada materi tata surya di sekolah dasar masih menghadapi kendala karena materi bersifat abstrak dan media yang digunakan kurang menarik sehingga siswa kesulitan memahami konsep. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran board game edukatif bertema tata surya yang layak digunakan di sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kelayakan media dinilai oleh ahli materi dan ahli media, kemudian diuji coba kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa board game edukatif memperoleh kategori sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli serta mendapat respons sangat baik dari siswa. Media ini mampu menyajikan materi tata surya secara menarik, interaktif, dan mudah dipahami sehingga dapat mendukung proses pembelajaran IPA di sekolah dasar.