<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis optimalisasi peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembinaan karakter siswa melalui pendekatan keagamaan dan konseling sosial di UPTD SMP Negeri Satu Atap 3 Tongkuno. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru PAI berperan dalam pembinaan karakter melalui keteladanan, pembiasaan kegiatan keagamaan, penguatan disiplin religius, dan internalisasi nilai-nilai Islami; (2) konseling sosial dilakukan melalui pendampingan dan home visit untuk memahami permasalahan siswa serta membangun komunikasi dengan orang tua; (3) pendekatan keagamaan dan konseling sosial diintegrasikan melalui dialog persuasif yang menghubungkan permasalahan siswa dengan nilai-nilai keagamaan; dan (4) optimalisasi peran guru PAI didukung oleh kebijakan sekolah, budaya religius, kerja sama antarpendidik, dan keterlibatan orang tua, sedangkan hambatannya meliputi variasi motivasi siswa, pengaruh teman sebaya, latar belakang keluarga, keterbatasan waktu, dan evaluasi karakter yang belum optimal. Penelitian ini berimplikasi pada perlunya pembinaan karakter yang dilakukan secara integratif melalui penguatan budaya religius, pendampingan sosial, dan kolaborasi antara guru, sekolah, dan keluarga.]]>
Copyrights © 2026
