PERAN MADRASAH DALAM MEMBENTUK PROFIL PELAJAR PANCASILA DI ERA GLOBALISASI

Siti Nurfitriani (MI Subulul Huda Way Areng)
Siti Ningrum (MTSS Assanusiyah Balaraja Tangerang)
Siti Sarjianti (MIS Miftahul Ulum)
Siti Nakhlatus Saidah (MTS Nurul Khoir)

Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol. 4 No. 12: Mei 2025

Globalisasi membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Madrasah sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai keagamaan memiliki peran strategis dalam membentuk profil Pelajar Pancasila yang berkarakter, beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya madrasah dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa di tengah tantangan globalisasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi di beberapa madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah menerapkan integrasi nilai-nilai Pancasila melalui kurikulum, budaya sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler. Dengan pendekatan yang holistik, madrasah mampu menjadi garda terdepan dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat dalam nilai-nilai kebangsaan.