JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Manfaat dan Minat Masyarakat terhadap Pengembangan Lilin Aromaterapi Berbahan Sereh melalui Kegiatan Workshop di Desa Batok, Kecamatan Tenjo, Kabupaten Bogor

Huriyah Nabilah (Universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah Jakarta)
Novia Siti Rahmawati (Universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah Jakarta)



Article Info

Publish Date
30 Aug 2026

Abstract

Desa Batok, Kecamatan Tenjo, Kabupaten Bogor memiliki potensi tanaman sereh yang melimpah namun belum banyak dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat setempat. Sebagai salah satu program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) Nirgamana 212, dilaksanakan workshop pembuatan lilin aromaterapi berbahan dasar sereh untuk memberikan keterampilan baru sekaligus membuka peluang usaha bagi masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menggali pemahaman, manfaat, dan minat peserta terhadap workshop tersebut, dengan kuesioner tertutup sebagai instrumen pengumpulan data dari 18 peserta yang kemudian ditelaah secara tematik. Temuan menunjukkan bahwa mayoritas peserta belum pernah membuat lilin aromaterapi sebelumnya, dan setelah workshop sebagian besar peserta menyatakan memahami proses pembuatannya, menilai kegiatan ini bermanfaat, serta tertarik untuk membuat lilin aromaterapi secara mandiri. Keterbatasan modal menjadi kendala utama yang dihadapi peserta untuk melanjutkan kegiatan ini. Seluruh peserta sepakat bahwa kegiatan serupa perlu dilaksanakan kembali. Penelitian ini merekomendasikan pendampingan lanjutan, khususnya dalam aspek permodalan dan pemasaran, agar potensi sereh di Desa Batok dapat dikembangkan menjadi produk bernilai ekonomi berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...