Journal of Community Service (JCOS)
Vol. 4 No. 2 (2026)

Pengembangan Zona Permainan Tradisional as a Medium for Building Positive Character in Students at SD Negeri Rejowinangun Selatan 2

Arifah (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Indah Setia Ningrum (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Rahma Maulina Khariri (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Faruq Afandy Dzunnurain (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Abdurrahman Al Harits (Universitas Muhammadiyah Magelang)



Article Info

Publish Date
01 Apr 2026

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) atau Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik ini dilaksanakan oleh tim pelaksana dari Universitas Muhammadiyah Magelang. Kegiatan ini berlangsung selama satu bulan dari tanggal 13 November–11 Desember 2025 berdasarkan hasil observasi awal yang menunjukkan rendahnya minat siswa terhadap permainan tradisional, dominasi permainan digital, serta menurunnya kesempatan siswa untuk mengembangkan karakter positif seperti kerja sama, kedisiplinan, tanggung jawab, dan sportivitas. Solusi yang ditawarkan adalah membangun zona permainan tradisional representatif yang memuat permainan engklek, sondah mandah, bakiak, dan lompat tali. Kegiatan dilakukan melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) dengan tahapan sosialisasi, pelatihan teknik bermain, penerapan teknologi berupa pembuatan marka lapangan dan sarana bermain, serta pendampingan berkelanjutan. Hasil menunjukkan zona permainan tradisional berfungsi dengan baik, partisipasi siswa meningkat hingga 90%, guru memahami integrasi nilai karakter dalam permainan, serta suasana sekolah menjadi lebih inklusif dan berkarakter. Luaran berupa laporan kegiatan, publikasi media, video dokumentasi, dan artikel ilmiah berhasil dicapai.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jcos

Publisher

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Description

Focus and Scope Articles published in JCOS: Journal of Community Service based on research such as Participatory Action Research, Asset-Based Community Development, Community-Based Research, Service Learning, Community Development. Service activities are organized into activities aimed at improving ...