<![CDATA[Penelitian ini merupakan survei deskriptif kuantitatif yang bertujuan mengetahui gambaran keterampilan berpikir kreatif peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 29 Makassar pada materi sistem pencernaan manusia. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII berjumlah 242 dengan sampel sebanyak 73 orang yang dipilih secara rdanom sampling. Instrumen yang digunakan berupa soal esai. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat keterampilan berpikir kreatif peserta didik berada pada kategori kurang kreatif dengan nilai rata-rata 39,86. Keterampilan berpikir kreatif bervariasi pada tiap indikator, yaitu mencetuskan banyak pertanyaan berada pada kategori cukup kreatif (51,03%), memberikan banyak saran sangat kreatif (91,1%), melihat masalah dari sudut pdanang berbeda kurang kreatif (27,23%), menghasilkan ungkapan baru dan unik cukup kreatif (47,3%), membuat kombinasi tidak lazim kurang kreatif (28,6%), mengembangkan gagasan cukup kreatif (28,6%), dan merinci detail tergolong sangat kurang kreatif (15,75%).]]>
Copyrights © 2026
