<![CDATA[Penulisan artikel ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk pembelajaran dan untuk mengetahui sejauh mana keefektifan penggunaan bahan ajar Majalah Sejarah dalam materi Kerajaan Majapahit bagi siswa kelas X IPS 3 Sekolah Menengan Atas (SMA) PGRI 2 Jombang. Diawali dengan potensi dan masalah yang ditemukan di sekolah yaitu kurang bervariasinya materi ajar untuk pembelajaran sejarah, makanya peneliti mengembangkan materi ajar Majalah Sejarah. Peneliti menggunakan model 4D pada penelitian ini dengan empat tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Penelitian dan pengembangan produk ini membuat materi ajar sejarah berbentuk majalah sejarah yang memuat materi hal ihwal Kerajaan Majapahit yang dikemas dalam bentuk artikel opini serta cerita pendek, disertai dengan rubrik teka-teki silang yang mendukung penyampaian materi di materi ajar. Adapun hasil validasi ahli materi diperoleh sebesar 98,21% (sangat valid), 87,50% dari ahli bahan ajar (sangat valid), kemudian diperoleh 96,66% dari hasil uji coba kelompok kecil (sangat efektif), dan 85,00% dari hasil uji coba kelompok besar (sangat efektif). Oleh karena itu, ini menunjukkan bahwa majalah sejarah ini memenuhi kriteria sangat layak sebagai bahan ajar sejarah.]]>
Copyrights © 2026
