<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembaharuan pendidikan Islam pada organisasi Muhammadiyah di daerah terpencil serta mengidentifikasi tantangan dan strategi adaptasi dalam menjaga relevansi pemikiran KH. Ahmad Dahlan pada era pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitik melalui telaah berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Muhammadiyah memiliki peran penting dalam pembaharuan pendidikan Islam melalui integrasi nilai-nilai keislaman dengan ilmu pengetahuan umum, pengembangan sistem pendidikan adaptif, dan penguatan karakter peserta didik. Namun, pelaksanaannya di daerah terpencil masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, akses pendidikan yang belum merata, serta kondisi sosial budaya yang beragam. Strategi adaptasi yang dilakukan meliputi penguatan infrastruktur teknologi pendidikan, pelatihan guru, pengembangan kurikulum berbasis nilai Islam berkemajuan, serta penguatan kolaborasi antarlembaga pendidikan Muhammadiyah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembaharuan pendidikan Muhammadiyah di daerah terpencil memerlukan pendekatan yang adaptif, kolaboratif, dan kontekstual tanpa menghilangkan nilai-nilai dasar Islam dan identitas persyarikatan.]]>
Copyrights © 2026
