Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Vol. 3 No. 2 (2026): September

Edukasi Bahaya Media Sosial Bagi Anak Sekolah Dasar sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Digital di SDN 2 Sarimulyo

Putri Anggraeni M (Universitas Boyolali, Indonesia)
Abimanyu Anggoro Y (Universitas Boyolali, Indonesia)
Amin Nur H (Universitas Boyolali, Indonesia)
Aisha Galuh N (Universitas Boyolali, Indonesia)
Fauzan Hidayah (Universitas Boyolali, Indonesia)



Article Info

Publish Date
08 Sep 2026

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan literasi digital siswa SD N 2 Sarimulyo mengenai bahaya penggunaan media sosial. Metode yang digunakan adalah edukasi langsung melalui penyampaian materi, diskusi, keterlibatan siswa, dan observasi. Kegiatan dilaksanakan di SD N 2 Sarimulyo, Desa Sarimulyo, Kecamatan Kemusu, Kabupaten Boyolali, selama Juli–Agustus 2026. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang penggunaan media sosial yang aman, bijak, dan bertanggung jawab. Siswa memperoleh pengetahuan mengenai berbagai risiko, seperti paparan konten yang tidak sesuai usia, cyberbullying, penyalahgunaan data pribadi, penyebaran informasi yang tidak benar, serta penggunaan media sosial secara berlebihan. Edukasi juga mendorong siswa untuk lebih kritis dalam menerima informasi dan menjaga privasi. Selain itu, kegiatan meningkatkan kesadaran siswa untuk mengenali risiko digital, mempertimbangkan dampak sebelum berinteraksi di media sosial, serta menerapkan kebiasaan penggunaan teknologi yang lebih sehat dan bertanggung jawab. Keberlanjutan peningkatan literasi digital memerlukan dukungan dan pendampingan dari sekolah, guru, serta orang tua agar siswa mampu menerapkan perilaku digital yang aman dalam kehidupan sehari-hari.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jpmm

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Description

Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari publishes articles every month (12 times a year). It disseminates thoughts and ideas based on the results of research and the use of technology implemented in the public sector. The fields of study include but are not limited to Mathematics and Natural Sciences, ...