Komunikasi interpersonal merupakan keterampilan dasar yang penting bagi perkembangan sosial anak usia dini. Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan komunikasi interpersonal anak serta efektivitas metode bermain peran (role playing) dalam meningkatkannya di TK Raudhatul Aflah Kabupaten Bekasi. Indikator penelitian mengacu pada aspek komunikasi interpersonal menurut Joseph A. DeVito. Penelitian menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test terhadap 13 anak. Analisis data dilakukan melalui uji Wilcoxon Signed Rank Test dan N-gain. Hasil menunjukkan rata-rata pre-test sebesar 7,61 dan post-test sebesar 16,23. Uji hipotesis menghasilkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis diterima. Uji N-gain memperoleh skor 0,77 dengan kategori tinggi dan persentase 77,8% dengan interpretasi efektif. Dengan demikian, metode bermain peran efektif meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal anak usia dini.
Copyrights © 2026