<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman dan keterampilan praktik siswa pada mata pelajaran administrasi sistem jaringan di kelas XI TKJ yang masih didominasi metode pembelajaran konvensional serta keterbatasan fasilitas praktik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi cisco packet tracer terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan psikomotorik siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ SMK Pelita Nusantara 1 Semarang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pre-test dan post-test serta dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, ANOVA, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 84,30 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 70,78, serta tingkat ketuntasan belajar siswa pada kelas eksperimen lebih baik. Dengan demikian, penggunaan cisco packet tracer terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan praktik siswa. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis simulasi dapat menjadi solusi alternatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kejuruan.]]>
Copyrights © 2026
