Konsep Motivasi dalam Sudut Pandang Psikologi Pendidikan dan Perannya dalam Kegiatan Pembelajaran

Diana Handayani (Universitas Islam Negeri Mataram)

Nexus of Learning
Vol. 1 No. 1 (2026): Improving Pedagogical Practices

AbstractLearning is a process of action/experience that occurs to produce something new, whether in the form of abilities, knowledge, willingness, skills, habits, attitudes, and behavior. Operationally, learning involves an effort and endeavor to master this new knowledge. Therefore, to successfully achieve a goal, a mental activity called motivation is necessary. The method used by the researcher was a literature study. Motivation is a psychological phenomenon in the form of a conscious or unconscious drive within a person to perform a behavior/action with a specific goal. Someone who demonstrates a drive to achieve a specific goal is motivated; conversely, a person who is not motivated does not exhibit a drive to do something. AbstrakBelajar ialah suatu proses tindakan/pengalaman yang terjadi untuk menghasilkan sesuatu yang baru baik itu berupa kemampuan, pengetahuan, kemauan, keterampilan, kebiasaan, sikap dan tingkah laku. Sedangkan secara operasionalnya bahwa dalam belajar itu ada upaya dan usaha untuk menguasai hal yang baru tersebut, sehubungan dengan hal itu maka untuk suskses mendapatkan dan mencapai tujuan perlu adanya salah satu aktivitas mental yang disebut dengan motivasi. Metode yang peneliti gunakan adalah studi kepustakaan. Motivasi merupakan gejala psikologis dalam bentuk suatu dorongan pada diri seseorang yang timbul secara sadar maupun tidak sadar untuk melakukan suatu prilaku/tindakan dengan adanya tujuan tertentu. Seseorang yang menunjukkan adanya dorongan untuk mencapai suatu tujuan tertentu maka ia sedang mempunyai motivasi dalam dirinya, begitupula sebaliknya tidak nampak suatu dorongan dalam diri seseorang untuk melakukan sesuatu ketika dirinya tidak sedang termotivasi.