Optimalisasi Pemanfaatan Canva untuk Pembuatan Modul Ajar Inovatif di SMAN 8 Banda Aceh

Ida Muliawati (Universitas Iskandar Muda, Banda Aceh)
Miftahul Jannah (Universitas Iskandar Muda, Banda Aceh)
Dara Yusnida (Universitas Iskandar Muda, Banda Aceh)
Ika Rezvani Aprita (Politeknik Indonesia Venezuele)
Asma Asma (Universitas Islam Negeri Ar-Raniry)
Rafiqa Muhnita Yusputri (Universitas Syiah Kuala)

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan secara langsung tentang pemanfaatan aplikasi desain grafis Canva untuk merancang modul ajar yang inovatif. Secara umum, kegiatan ini dilatarbelakangi oleh tuntutan keterampilan abad 21 dimana pendidik diwajibkan untuk memiliki kompetensi literasi digital dan dapat mengintegrasikannya langsung ke dalam proses pembelajaran. Secara spesifik, berdasarkan wawancara awal dengan pihak sekolah SMAN 8 Banda Aceh, guru-guru di sekolah tersebut masih menggunakan modul ajar konvensional karena belum mampu menghasilkan dan mendesain modul yang menarik secara visual dan interaktif. Oleh karena itu, metode pengabdian ini berupa training and mentoring dimana peserta diberikan pemahaman teori terlebih dahulu dan kemudian diadakan sesi pelatihan atau praktik secara langsung. Hasil yang didapatkan selama pelaksanaan pelatihan berlangsung adalah peserta terlihat aktif, antusias dan kooperatif untuk mempelajari materi yang diajarkan. Di akhir sesi mereka sudah mampu mendesain modul ajar yang menarik dan mampu menciptakan kuis interaktif.