Optimalisasi Keterampilan Menulis Kalimat Majemuk melalui Media Pembelajaran Kartu pada Siswa Kelas XI MA Al-Misri

Siti Yuliana (Universitas dr. Soebandi)
Setyorini Dwi Agustini (Universitas dr. Soebandi)
Dewi Untari (Universitas dr. Soebandi)

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus

Penguasaan kalimat majemuk merupakan keterampilan penting dalam pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI MA Al-Misri dalam menulis kalimat majemuk melalui penggunaan media kartu. Kegiatan dilaksanakan kepada 25 siswa dalam tiga kali pertemuan, dengan durasi masing-masing 1,5 jam per pertemuan. Metode yang digunakan adalah pembelajaran berbasis media kartu melalui latihan interaktif untuk membantu siswa mengenali konjungsi, membedakan struktur kalimat, dan menyusun kalimat majemuk secara tepat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan siswa, yang ditandai dengan penurunan persentase kesalahan dari 55,6% menjadi 14%. Dengan demikian, penggunaan media kartu efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis kalimat majemuk dan dapat menjadi alternatif metode pembelajaran inovatif di tingkat SMA.