Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Vol 9 No 2 (2026)

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS POWTOON BERBANTUAN APLIKASI CAPCUT PADA MATERI LARUTAN ASAM DAN BASA DI KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI ORANSBARI

Trio Puji Pangestu (Prodi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Papua)
Yunita Pare Rombe (Universitas Papua)
Murtihapsari Murtihapsari (Prodi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Papua)



Article Info

Publish Date
20 Aug 2026

Abstract

Pengembangan video pembelajaran seperti video animasi diharapkan dapat meningkatkan daya tarik siswa dalam pembelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi kimia pada materi larutan asam dan basa. Metode penelitian ini yaitu Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yaitu analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (evaluasi). Alat pengumpulan data observasi, wawancara, lembar validasi, dan lembar angket respon peserta didik dan guru. Hasil penelitian dikembangkan yaitu media pembelajaran dengan beberapa tahapan ADDIE. Tahap penerapan dengan uji coba terhadap media pembelajaran video animasi tanpa adanya kegiatan evaluasi). Hasil rerata skor validitas sebesar 93% dengan kriteria sangat layak. Hasil angket respon siswa menunjukkan persentase kelayakan sebesar 94% dengan kriteria sangat layak, sedangkan angket respon guru memperoleh persentase kelayakan sebesar 85%. Media video animasi yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media dan bahan ajar dalam pembelajaran kimia.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

daltonjurnal

Publisher

Subject

Chemistry Education

Description

Merupakan jurnal dalam bidang pendidikan kimia dan ilmu kimia di program studi pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan MAB, diterbitkan oleh UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal, terbit setiap mei dan November (e-issn: 2621-3060). Pada bidang ilmu ...