<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan akuntabilitas penggunaan dana sekolah dalam mendukung kegiatan OSIS pada sekolah menengah di Kabupaten Bulukumba melalui aspek perencanaan, pelaksanaan, pencatatan, dan pelaporan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi bendahara sekolah, tim BOS/BOSP, penyusun laporan keuangan, dan pembina OSIS pada tiga sekolah, yaitu MAN 2 Bulukumba, SMKN 1 Bulukumba, dan SMAN 1 Bulukumba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga sekolah telah menerapkan mekanisme akuntabilitas secara prosedural melalui penyusunan anggaran partisipatif, pelaksanaan berbasis proposal, pencatatan dengan aplikasi digital (SAKTI, ARKAS, SIPLah), dan pelaporan berkala yang diperiksa oleh pihak berwenang. Kendati demikian, terdapat kendala yang bersifat struktural maupun kapasitas, meliputi keterlambatan pencairan dana, revisi anggaran berulang, serta keterlambatan penyelesaian laporan pertanggungjawaban. Temuan ini menunjukkan bahwa akuntabilitas belum sepenuhnya berjalan secara substantif karena masih terdapat celah antara pemenuhan prosedur formal dan kualitas pertanggungjawaban yang sesungguhnya. Penguatan kapasitas perencanaan, konsistensi penggunaan sistem digital, dan pendampingan dalam penyusunan laporan menjadi implikasi utama penelitian ini.]]>
Copyrights © 2026
