Dilema Pendidikan Inklusif: Akomodasi Kebebasan Beragama dan Pengarusutamakan Kesetaraan Siswa

Fransiskus Gultom (Universitas Darma Agung)
Marioga Pardede (Universitas Darma Agung)

All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Vol. 3 No. 4: Desember 2023

Pendidikan inklusif merupakan suatu sistem pendidikan yang memberikan akses kepada semua siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas dan setara Dalam konteks pendidikan inklusif kebebasan beragama merupakan salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan Di sisi lain pendidikan inklusif juga bertujuan untuk mewujudkan kesetaraan siswa Terdapat dilema yang muncul dalam konteks pendidikan inklusif yaitu bagaimana mengakomodasi kebebasan beragama dan sekaligus mengedepankan kesetaraan siswa Dilema ini dapat dilihat dari beberapa aspek antara lain: kurikulum pembelajaran dan fasilitas Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mengakomodasi kebebasan beragama dan sekaligus mengedepankan kesetaraan siswa dalam pendidikan inklusif antara lain: mengembangkan kurikulum yang inklusif menciptakan suasana pembelajaran yang toleran dan menyediakan fasilitas yang inklusif Pendidikan inklusif merupakan suatu sistem pendidikan yang menantang Sistem ini membutuhkan komitmen dan kerja keras dari semua pihak termasuk pemerintah sekolah guru dan siswa Dengan upaya yang sungguh sungguh pendidikan inklusif dapat mewujudkan pendidikan yang adil dan setara bagi semua siswa termasuk siswa beragama minoritas