<![CDATA[p Rendahnya prestasi siswa dalam PPKn khususnya materi Keberagaman Budaya Bangsa disebabkan oleh keterbatasan keterlibatan siswa dan pendekatan yang berpusat pada guru Penelitian ini menganalisis pengaruh model em Project Based Learning em PjBL berbantuan video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 11 Mendo Barat Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain em One Group Pretest Posttest em Sampel terdiri dari 33 siswa kelas IV SDN 11 Mendo Barat yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model PjBL berbantuan video animasi Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa dengan skor rata rata em pretest em 10 88 dan em posttest em 13 94 Uji hipotesis menunjukkan thitung 4 196 gt; t sub tabel sub 1 694 dan em p value em 0 000 lt; 0 05 membuktikan pengaruh positif model PjBL terhadap hasil belajar siswa p]]>
Copyrights © 2025
