Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.075
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cendekiawan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Jurnal Abdimas Prakasa Dakara PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Basic Education Skills
Pitriyana, Sisi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Sosialisasi Pemanfaatan Caklingking Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran Siswa SD Eka Rachma Kurniasi; Hevitria Hevitria; Sisi Pitriyana; Meilidiya Fuziani; Wulandari Wulandari; Fiki Alghadari
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 1 No. 2 (2021): Penguatan Keterampilan dan Karakter untuk Mendukung Pendidikan
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.697 KB) | DOI: 10.37640/japd.v1i2.1023

Abstract

Caklingking is one of the traditional games that used to be played a lot. Usually caklingking is played together and uses stones that are formed to be played. Based on the problems in the field, that students no longer play caklingking in everyday life. In addition, students do not know that caklingking can be a medium for learning mathematics. Because of this problem, it is necessary to socialize the use of caklingking in elementary school student learning and the use of this game in daily life. The purpose of this service is to socialize the use of caklingking in elementary school student learning and the use of this game in everyday life. The implementation method used is to provide direct socialization to students of knowledge about the use of caklingking. This activity was attended by 20 students of SDN 14 Pangkalpinang. This outreach activity has been successfully implemented.
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DI SDN 14 PANGKALPINANG KECAMATAN PANGKALBALAM KOTA PANGKALPINANG Eka Rachma Kurniasi; Hevitria Hevitria; Sisi Pitriyana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v4i3.994-1000

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berlatarbelakang kurang optimalnya pembelajaran matematika di SDN 14 Kota Pangkalpinang. Hal ini terlihat dari masih rendahnya nilai UN Matematikanya. Selain itu, di SDN 14 Pangkalpinang belum ada arena permainan tradisional yang bersifat edukasi. SDN 14 Pangkalpinang pun merupakan salah satu sekolah yang nilai Ujian Akhirnya masih harus ditingkatkan. Sehingga Tim bermaksud mengembangkan arena permainan serta mensosialisasikan kebermanfaatannya bagi pembelajaran di sekolah. Adapun kegiatan pengabdian ini dibagi menjadi tiga tahapan yaitu (1) Pembuatan arena permainan tradisional; (2) Sosialisasi pemanfaatannya kepada guru dan siswa; (3) Tahap evaluasi kebermanfaatan. Peserta pengabdian yaitu guru dan siswa SDN 14 Pangkalpinang. Lokasi kegiatan yaitu SDN 14 Pangkalpinang Kecamatan Pangkalbalam Kota Pangkalpinang. Letaknya secara geografis yaitu dipinggir kota. Hasil dari pengabdian ini adalah (1) Arena permainan tradisional di SDN 14 Pangkalpinang; (2) Meningkatnya pemahaman guru terhadap penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika; (3) Responden menyatakan pembelajaran matematika melalui permainan tradisional di SD Negeri 14 pangkalpinang bahwa 50% menyatakan sangat setuju dan 50% menyatakan setuju. Mengenai dampak positif dari penggunaan media permainan tradisional terhadap matematika 46% responden menyatakan sangat setuju dan 54% menyatakan setuju.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PRODUK INOVATIF PENGELOLAAN KERIPIK BERBAHAN BAKU SAYUR PAKCOY DI DESA PANGEK Sisi Pitriyana; Abdul Rahim; Fikri Habibi; Silvia Arista; Tenty Endianah; Novi Tutriani; Lika Prisila; Viona Angellina; Nurlena Nurlena; Iis Putriani; Witri Witri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i5.1616-1623

Abstract

Desa Pangek Kabupaten Bangka Barat adalah sebuah desa yang dekat dengan kawasan perkebunan, sehingga memiliki potensi besar menghasilkan hasil perkebunan seperti budidaya sayur pakcoy. Tetapi dalam hal ini, masyarakat hanya mengelolah sayur pakcoy hanya untuk lauk pauk saja. Sayur pakcoy mengandung senyawa pelawan kanker, seperti vitamin C dan E, beta-karoten, folat, dan selenium. Pada Vitamin C, E, dan beta-karoten adalah antioksidan kuat yang dapat membantu mencegah kerusakan sel akibat radikal bebas, dan menurunkan risiko kanker. Masalah inilah yang dihadapi peneliti dalam upaya pemberdayaan masyarakat pasca pandemi covid-19 untuk menghasilkan produk inovatif berbasis potensi lokal Desa Pangek yaitu sayur pakcoy. Oleh  karena itu, tim Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan program sosialisasi yang bertema pemberdayaan pengelolaan berbahan baku sayur pakcoy dan cara pembuatan pengolahan keripik sayur pakcoy. Kegiatan program ini dilakukan dengan metode penyuluhan. Realisasi pengabdian dibahas dalam 4 tahapan yaitu observasi, perencanaan program pengabdian, pelaksanaan program pengabdian, dan evaluasi program. Hasil akhir dari penelitian ini adalah sebuah produk inovatif berbahan baku sayur pakcoy menjadi keripik sayur pakcoy.
Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Kelas VI Sisi Pitriyana; Sasih Karnita Arafatun
CENDEKIAWAN Vol 4 No 2 (2022): Cendekiawan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/cendekiawan.v4i2.303

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik masih tergolong rendah. Hasil Pembelajaran matematika dikelas masih berpusat pada guru, peserta didik belajar hanya berpatokan pada bahan ajar yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran di kelas, yaitu buku paket dari kemendikbud dan contoh yang diberikan. Ini menunjukkan di sekolah tersebut belum tersedia bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Selain itu, guru belum mengembangkan sendiri bahan ajar yang digunakan untuk menunjang kemampuan berpikir kritis Matematika Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peseta didik yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Langkah-langkah dalam membuat penelitian ini dilakukan dengan model pengembangan Addie (Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri I Pangkalpinang. Teknik Pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, wawancara, Tes, dan Observasi. Penelitian ini menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning pada materi lingkaran siswa SD kelas VI. Hasil penelitian ini adalah Berdasarkan penilaian kevalidan dari ahli materi dan ahli media, LKPD yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dengan kategori sangat baik. Berdasarkan dari respon peserta didik telah memenuhi kriteria praktis. Berdasarkan analisis jawaban siswa pada saat posttest maka LKPD matematika berbasis PBL efektif meningkatkan berpikir kritis matematika siswa kelas VI SD Negeri I Pangkalpinang.
VALIDITAS LEMBAR KERJA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK SISWA KELAS VI Sisi Pitriyana; Sasih Karnita Arafatun
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i2.18083

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa berbasis masalah pada materi bangun datar yang layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran siswa kelas VI SD. Pembelajaran berbasis masalah merupakan model pembelajaran yang mencirikan adanya masalah nyata sebagai konteks bagi siswa untuk mempelajari keterampilan kritis dan pemecahan masalah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu: 1) Analisys, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis masalah diperoleh rata-rata hasil validasi materi aspek kelayakan isi kategori sangat valid dengan  rata - rata 4,5. Aspek keterbahasaan kategori valid dengan rata-rata 4,1.  Aspek kelayakan penyajian kategori sangat valid dengan rata-rata 4,4. Validasi media pada aspek kelayakan isi kategori cukup valid dengan  rata - rata 3,4. Aspek kelayakan penyajian kategori sangat valid dengan rata-rata 4,4. Aspek kelayakan kegrafikan kategori valid dengan rata-rata 4. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKS berbasis masalah pada materi bangun datar untuk digunakan pada siswa kelas VI SD yang dikembangkan dengan model ADDIE dapat digunakan  dalam pembelajaran.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN CALISTUNG SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK USIA DINI Sisi Pitriyana; Hevitria Hevitria
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17405

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memudahkan anak-anak PAUD belajar calistung dengan menggunakan berbagai media baik yang dari sederhana maupun media pembelajaran digital. Pengabdian ini dilaksanakan di PAUD Azizah Kota Pangkalpinang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran untuk anak PAUD, 2) Memberikan sosialisasi kepada guru PAUD dalam memanafaatkan media Calistung. Anak usia dini atau PAUD masih rentang dengan belajar sambil bermain. Oleh karena itu seorang guru haruslah memilih sebuah media pembelajaran yang unik dalam menummbuhkembangkan kemampuan anak, termasuk dalam membaca, menulis dan berhitung. Peserta pengabdian yaitu guru PAUD azizah Pangkalpinang. Letaknya strategis di pinggir kota pangkalpinang. Hasil yang didapat dari pengabdian ini yaitu: 1) dari pemanfaatan media calistung dalam pembelajaran matematika, adanya peningkatan pemahan guru; (2) Pernyataan dari responden bahwa pembelajaran matematika melalui media pembelajaran di PAUD Azizah pangkalpinang 56% menyatakan sangat setuju dan 44% menyatakan setuju. Untuk dampak positif dari penggunaan media pembelajaran terhadap matematika responden menyatakan bahwa 40 sangat setuju dan 60% menyatakan setuju.
Halal certification assistance through sociopreneurship education for MSMEs in Tukak Village Mei Wulan Sari; Sisi Pitriyana; Tri Ardiansyah; Nur Husnun Fauzizah; Januari Aisora; Iqbal Nur Rifki; Komala Sabrina; Irna Santika; Dewi Safitri; Salsabillah Dhiva Ardhana; Bayu Aditya Saputra
Community Empowerment Vol 8 No 9 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.10300

Abstract

Tukak Village has abundant marine product potential and there are several MSMEs that focus on developing marine product processing businesses, one of which is kemplang. Not many kemplang products are halal certified due to lack of awareness and information obtained by business actors so that their market coverage is only at the district level. Halal certification is an important factor in the strategy to increase product sales by providing product halal information as an effort to protect consumers. This community service aims to increase knowledge and facilitate applications for halal certification. The program was carried out with the concept of sociopreneurship education through outreach and assistance to six MSMEs. The result of the program shows an increase in knowledge and awareness of MSME actors about the importance of halal certification for their products. Apart from that, all MSMEs have succeeded in producing halal certification application documents and have submitted them to the Indonesian Ulema Council.
An Analysis of Students' Critical Thinking Abilities in Solving Problems Social Arithmetics Junior High School Subekti, Marfilinda Atma Sari; Pitriyana, Sisi
Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jpm.v10i1.20497

Abstract

Critical thinking skills are necessary because Critical thinking is a form of high-level thinking ability that all students must have, especially in learning mathematics. However, students' Critical thinking skills are honed less during the learning process. Teacher efforts to facilitate students to practice Critical thinking skills are indispensable. So that teachers need a picture of the ability to think critically as a reference to train these skills. To that end, the study aims to describe students' thinking skills in solving social arithmetic problems, especially single-interest matters. This type of research is descriptive qualitative research. The subject of this research is PTS students for the odd semester of the 2020/2021 class VII academic year from a state junior high school in Sleman district. The instruments of this research are problem-solving questions as well as observations and interviews. The results of the research show that the three students have high critical thinking abilities because they can fulfill all indicators of critical thinking abilities in solving single-interest problems. Where all indicators of critical thinking abilities can be met by the three students with varied problem-solving processes.  
Analisis Penerapan Media Digital Interaktif dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kalkulus pada Mahasiswa Pitriyana, Sisi; Razali, Muhammad
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 4, No 4: Desember 2024
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.845

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media digital interaktif dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi kalkulus, untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa. Media digital interaktif menawarkan pendekatan baru dalam proses pembelajaran dengan memberikan pengalaman visual, interaktif, dan dinamis yang dapat membantu mahasiswa memahami konsep abstrak dalam kalkulus, seperti limit, turunan, dan integral. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 60 mahasiswa yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan media digital interaktif dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media digital interaktif secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep kalkulus mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan skor pretest ke posttest sebesar rata-rata 25%. Wawancara menunjukkan bahwa mahasiswa merasa lebih terbantu dengan visualisasi konsep dan latihan interaktif yang disediakan oleh media. Faktor lain yang mendukung adalah fleksibilitas akses dan integrasi fitur evaluasi otomatis dalam media. Namun, terdapat kendala seperti adaptasi awal terhadap teknologi baru dan kebutuhan pelatihan bagi dosen. Dapat disimpulkan bahwa media digital interaktif memiliki dampak positif terhadap peningkatan pemahaman konsep kalkulus, khususnya pada indikator pemahaman limit, turunan, dan integral.
Pelatihan Public Speaking bagi Pemuda di Kecamatan Mendo Barat Dalam Kemampuan Bersosialisasi hevitria; Tohir, Muhamad; Pitriyana, Sisi
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan sosialisasi dan edukasi public speaking bagi pemuda-pemudi di Kecamatan Mendo Barat. Pengabdian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya kemampuan pemuda dalam berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia yang baik karena terkadang masih menggunakan bahasa daerah atau bahasa sehari-hari. Kemampuan bersosialisasi diperlukan dalam bersosialisasi baik sesama pemuda maupun dalam masyarakat di kecamatan. Solusi yang dilakukan pada pengabdian ini dengan cara tahap observasi awal atau analisis situasi tentang pemahaman dan kemampuan pemuda terhadap kemampuan berkomunikasi, tahap perencanaan pengabdian, tahap pelaksanaan pengabdian pada tanggal 14 Oktober 2023 yang berupa pelatihan public speaking pada pemuda-pemudi di kecamatan mendo barat, dan tahap evaluasi berupa kegiatan tanya jawab dan latihan terbimbing. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan dua tahapan yaitu tahap observasi dan tahap pelaksanaan pelatihan yang meliputi pemberian materi dan kemudian praktek dengan pemuda-pemudi Kecamatan Mendo Barat Kab. Bangka. Abstract : Community service through socialization and public speaking education activities for young people in West Mendo District. This service is motivated by the lack of young people's ability to communicate using good Indonesian because sometimes they still use regional or everyday languages. Social skills are needed in socializing both among young people and within the community in the sub-district. The solution carried out in this service is through the initial observation stage or situation analysis regarding young people's understanding and abilities regarding communication skills, the service planning stage, the service implementation stage on October 14 2023 in the form of public speaking training for young people in Mendo Barat subdistrict, and The evaluation stage consists of question and answer activities and guided exercises. The method of implementing this service is carried out in two stages, namely the observation stage and the training implementation stage which includes providing material and then practice with young people in West Mendo District, Kab. Bangka.
Co-Authors Abdul Rahim Abdul Rahim Adi Saputra Angellina, Viona Anggraini, Nindi Deva Apriani, Fitri Arafatun, Sasih Karnita Ardiansah, Feri Arista, Silvia Arrosyad, M Iqbal Arzeta Maharani, Siti Bayu Aditya Saputra Dewi Safitri Diana Pramesti Dini, Dian Eka Rachma Kurniasi Eka Rachma Kurniasi Endianah, Tenty Erika Fitri Wardani Fiki Alghadari Fikri Habibi Firda Emiliyani Fitri Apriani Fitriani Fitriani Fuad, Chairul Gieska Habibi, Fikri Hendrik, Maulina Hevitria Hevitria Hevtarani, Nagita Hidayasa, Aulia Rahma Iis Putriani Iqbal Nur Rifki Irna Santika Januari Aisora Komala Sabrina Kurniasi, Eka Rachma Lika Prisila Markhmadov, Zhansaya K. Maulidia Maulidia, Maulidia Mei Wulan Sari Meilidiya Fuziani Melita, Dara Mona, Monalisa Muhamad Tohir Novi Tutriani Novita Novita Nugroho, Fandi Nur Husnun Fauzizah Nurlena Nurlena Nurlena, Nurlena Prisila, Lika Puspitarini, Hafizia Putriani, Iis Randi Syafutra Razali, Muhammad Rede, Istiqomah Redeyati Riska Aprillia Risnina Wafiqoh Romadon Safitri, Sriyolan SAID AKHMAD MAULANA Salsabillah Dhiva Ardhana Sasih Karnita Arafatun Sasih Karnita Arafatun Sasih Karnita Arafatun Sephia Ariska Silvia Arista Subekti, Marfilinda Atma Sari Sujia Aprisari tania, tania Tenty Endianah Tohir, M. Tri Ardiansyah Tutriani, Novi Violetta, Ghea Viona Angellina Witri Witri Witri, Witri Wulandari Wulandari Yuanita, Yuanita Yudi Yunika Putra, Yudi Yunika Zakia Ayu Lestari